والي الخرطوم يتفقد وزارة التربية والتعليم بالولاية

كشف والي ولاية الخرطوم الأستاذ أحمد عثمان حمزة عن حجم الأضرار الكبيرة التي لحقت بمرافق الولاية الخدمية جراء عمليات النهب والتخريب التي نفذتها المليشيا الإرهابية، مشيراً إلى أن تلك الممارسات كانت جزءاً من سياسة تدمير ممنهجة استهدفت إضعاف الدولة السودانية وتعطيل الخدمات المقدمة للمواطنين.
جاء ذلك لدى زيارة الوالي صباح الاثنين وزارة التربية والتعليم بولاية الخرطوم ضمن برنامج الطواف على وحدات الولاية الذي ابتدرة الوالي للوقف ميدانيا على متطلبات المرحلة وإصلاح شأن وحدات الولاية حيث عقد أجتماعاً مع مديري الإدارات التعليمية بالمحليات والإدارات العامة بحضور المدير العام للوزارة الدكتور قريب الله محمد أحمد استمع من خلاله على تقارير الأداء العام بادارات التعليم خلال الفترة من الاول من يناير وحتى سبتمبر من العام 2025 .
وأكد الوالي أن حكومة الولاية تعمل على الاستغلال الأمثل للموارد المتاحة لإعادة الإعمار وتحسين بيئة العمل خاصة في قطاع التعليم الذي وصفه بأنه من أهم القطاعات التي تسهم بصورة مباشرة في بناء المجتمع ونهضة الأمة.
وأشار الوالي إلى أن اللجنة العليا لتهيئة البيئة العامة لعودة المواطنين أقرت ضمن مخرجاتها صيانة (61) مدرسة بعد تقييم الأضرار التي لحقت بها بالإضافة إلى توفير الأجلاس والكتاب المدرسي الذي بدأ وصوله للولاية على دفعات مؤكداً أن ذلك سيسهم بشكل مباشر في استقرار العملية التعليمية .
كما أعلن الوالي عن قرب اكتمال إجراءات تعيين معلمين جدد للمراحل المختلفة لسد النقص القائم في الكوادر التعليمية خلال الأسبوع الجاري عبر لجنة الاختيار بعد اكتمال كافة الإجراءات الفنية، داعياً في الوقت ذاته مديري الإدارات والمعلمين أصحاب الوظائف القيادية للمساهمة في سد العجز عبر التدريس المباشر وإعطاء حصص للطلاب بالمدارس .
ووجه والي الخرطوم وزارة التربية والتعليم إلى رفع دراسات شاملة لتطوير التعليم الفني ومعاهد ذوي الاحتياجات الخاصة، مؤكداً اهتمام حكومة الولاية بهذه الفئات لما تمثله من رافد مهم في التنمية البشرية ورفد سوق العمل بالكفاءات المتخصصة، مشدداً على أن التعليم هو الركيزة الأساسية لبناء السودان واستعادة عافيته بعد الحرب.
الي ذلك أقر والي الخرطوم بأن المرتبات الحالية لا تلبي احتياجات العاملين مما يضعنا امان تحدي كبير للبحث عن معالجات عاجلة لتحسين الأوضاع المعيشية.
سونا
Exit mobile version