تحقيقات وتقارير
المعاقون .. مطرقة المعاناة الجسديّة وسندان جهل الأهل
{ نسب وأنواع الإعاقة في الولايات
مديرة دار (شيشر) “منال مصطفى حمد النيل” ذكرت أنهم يقدمون الخدمات التأهيلية والعلاجية كافة، سعياً لإخراج مشكلة الإعاقة في السودان من الحيز الضيق إلى الإطار العام. وأشارت إلى أن (32%) من العاملين في (شيشر) هم من ذوي الإعاقة، يقدمون في تفان أنموذجاً لكيفية التغلب على الإعاقة، وتقوم الدار بإجراء ثماني عمليات في اليوم تقريباً حسب نوع العملية، وفي آخر تقييم للحالات بـ (شيشر) عام 2011م كانت نسبة الشلل الدماغي هي الأعلى، وفي ولاية الخرطوم وحدها يفد إلى الدار أطفال – بمعدل عشرة كل شهر – مصابون بـ (سباينا بفيدا).
ومضت مديرة الدار تعدد نسب الإعاقة وأنواعها في الولايات، وقالت إن ولاية النيل الأزرق أحرزت المركز الأول كأعلى نسبة إعاقة في السودان، تليها عطبرة وبربر والباوقة، وعزت ذلك إلى زواج الأقارب، أما التشوهات فأكبر نسبة موجودة بولاية الجزيرة، أما استسقاء الرأس والنخاع فأعلى نسبة سجلتها الولاية الشمالية، ويتردد على الدار ما لا يقل عن (30) حالة جديدة في الأسبوع، ويرسل تقرير بهذا الخصوص إلى كل من وزارة الصحة والرعاية الاجتماعية.
وقالت “منال” إن الإعاقة ليست بمشكلة شخصية، إنما هي مشكلة ومسؤولية مجتمع، وتدرج تحتها المشاكل الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والنفسية، لذا يستهدف القائمون على أمرهم مجموعات ذات تأثير لدفع حالة الإعاقة إلى الأفضل، وهذا ما حدا بالأمم المتحدة إلى رفع شعار (المصلحة الفضلى للطفل).
{ مسببات الإعاقة
وركزت الورشة على كيفية التعامل مع المعاق داخل وخارج المنزل كيما يتأهل، لأن العلاج لا يقضي على المشكلة تماماً ويعتمد على أخذ الجرعات فقط.. وفي البدء عرفت المحاضرة الطفل المعاق بأنه شخص يعاني من اختلال طويل الأجل، منه البدني (إعاقة جسمانية)، وعقلي (إعاقة نفسية) كالصرع والتبول اللا إرادي، وعدم المقدرة على النوم والخوف غير المنطقي، و(إعاقة ذهنية) تتمثل في أن مقدراته الذهنية أقل من الأطفال الذين في عمره، حيث لا يستطيع فعل أي نشاط بنجاح لانعدام التواصل الذهني، وهناك (إعاقة حسية) كالسمع أو البصر لأسباب مختلفة، منها الأمراض المزمنة مثل القلب، السكري والسرطان، وتتفاوت درجاتها. وأضافت الورشة أن الطفل قد يكتسب الإعاقة بعد الولادة نتيجة خطأ طبي (حقنة مثلاً)، أو الإصابة بالحمى والسحائي، وما أكثر أطفال استسقاء الرأس والنخاع الشوكي بسبب الإهمال في تعاطي حبوب (الفولك أسيد) وسوء التغذية والحصبة الألمانية، فضلاً عن المشاكل المصاحبة عند الولادة كنقص الأوكسجين لحظة الولادة أو في مرحلة من مراحل نمو الجنين، أو سقوط الطفل على الأرض، وأيضاً إخراجه بـ (الجفط) وتعثر الولادة.. وجميع هذه الأسباب تؤدي إلى خلل في دماغ الطفل.. على أن أهم إيجابيات النتائج هي أن مقدرات الطفل لا تتأثر.
وأيضاً من أسباب إعاقة الأطفال بعد الولادة الإصابات نتيجة الحوادث والتصادمات والعيوب الخلقية، وزيادة أو نقصان الحجم، وتقوسات العظام والمشي على الأمشاط، والإصابة بالإيدز والأمراض المعدية.
{ قدوم طفل معاق للأسرة.. ماذا يعني؟!
وتناولت الأستاذة “منال” – في معرض المحاضرة – ما يضفيه الطفل المعاق على الأسرة حين قدومه، حيث يقود إلى تغيير كامل في حياة الزوجين، فتكون حتمية التضحية ببعض الأنشطة الاجتماعية وغير الاجتماعية في محاولة للتكيف مع الوضع الجديد، والمزيد من الالتزامات المادية والاقتصادية والأخلاقية، وقد يفضي ذلك إلى إهمال بقية الأطفال والعكس. واستشهدت “منال” بإحدى الأمهات لديها أربعة من الأبناء المعاقين، وكلما أنجبت واحداً تكون درجة إعاقته أكبر، ومع ذلك كانت متماسكة ومهتمة بنفسها لحد بعيد، لافتة إلى أن قدوم طفل معاق من شأنه زعزعة استقرار الأسرة، الأمر الذي يفضي إلى انفصال الزوجين في بعض الأحيان، وربما العكس بتقريب الشقة بينهما في حال كانا منفصلين.. والنماذج على ذلك كثيرة، ذلك لأن استجابة الوالدين تختلف باختلاف الإعاقة ودرجتها وزمن اكتشافها، والبيئة الاجتماعية والثقافية لهما، واختلاف شخصيتيهما ووضعهما الاقتصادي والاجتماعي.
{ الاعتراف بالإعاقة
وتقول “منال” إنه في أزمان فائتة لم يكن الاعتراف بالإعاقة أمراً هيناً، وقد يدرج اسم الطفل المعاق فقط في حسابات الأسرة خلال (كرت تمويل السكر) بغية الحصول على كمية إضافية، وبخلاف ذلك فهو (نسي منسي) ولسان حال الأسرة يردد: (أضيع زمني فيهو على شنو.. يعني ح يطلع شنو)؟!
وبالنسبة للوضع الاقتصادي، قالت مديرة الدار إنه عقب رفع الدعم عن المحروقات في الفترة الماضية امتنعت (25) أسرة عن الحضور إلى الدار بسبب زيادة تعرفة المواصلات، وبذا انقطع العلاج بعد قطع أطفالهم مراحل كبيرة فيه. وأضافت أن الدار حتى 2011م كانت مجانية، بما في ذلك الوجبات التي تقدم، لكنهم أجبروا على وضع رسوم رمزية حتى يوفروا احتياجات الدار من كهرباء ومياه وغيره، وكان يفترض أن تلتزم بها الدولة، لأن تأهيل المعاق من ضمن أولوياتها بموجب مصادقة السودان على ذلك عالمياً.
{ الاستجابات الانفعالية للوالدين
وحسب الأستاذة “منال”، فإن الصدمة تكون قوية على الأسرة حال معرفتها بإعاقة طفلها، وتعتمد درجة الصدمة على نوع الإعاقة وزمن اكتشافها، يعقب ذلك الإنكار والرفض، وهي استجابة طبيعية أسوة بنكران الأمر غير المرغوب فيه أو المجهول، وهي آليات دفاعية لهذا الموقف القاسي. ومن التداعيات أيضاً الشعور بالذنب والإحساس بالمرارة، ما يفضي إلى حرمان الوالدين من أنشطة كثيرة.
ومن المشاكل التي عددتها “منال” النبذ الذي يعقب الولادة ومعرفة اختلاف الطفل رغم غريزة الأمومة، وفشل الطفل في القيام بكثير من النشاطات والأمور التي يفعلها أقرانه يؤدي إلى إحباط الوالدين، خاصة إذا كانا من النمط المثالي، ويتجلى ذلك في إهمالهما للطفل وعدم إشباع احتياجاته الأساسية والثانوية داخل المنزل، كأن يعمدا إلى ربطه بـ (الجنزير) وحبسه في غرفة منفردة. وهنا تروي “منمل” قصة أسرة كانت تحبس طفلها المعاق لفترة طويلة، حتى أن الجيران الذين لازموهم لسنين عددا لم يكن لهم علم بوجوده، إلى أن استطاع الطفل – في غفلة من الأسرة – تحرير نفسه، فخرج كالمارد منطلقاً لا يلوي على (برستيج)، مخترقاً جمع الضيوف الذين ألجمت الدهشة ألسنتهم وشلت حركتهم، الأمر الذي دفع بالأسرة إلى مغادرة الحي مباشرة بعد فضح أمرها!!
{ معاقة ذهنياً تفجر المفاجآت
ومن منطلق أن كثيراً من المعاقين يتسمون بمواهب متعددة، استشهدت الباحثة الاجتماعية “منال” باختصاصية علم النفس “كلير قصيم” (مصرية الجنسية)، التي نذرت نفسها للعمل في مجال التأهيل النفسي لمدة قاربت الخمسين عاماً، ووقفت على واحدة من الحالات التي تعافت على يديها، وهي لامرأة تبلغ من العمر أربعين عاماً مصابة بـ (زهايمر)، وقد يئس ذووها – الذين حبسوها مدة أربعين سنة في غرفة منفردة – من علاجها، وأخيراً استعانوا بـ “كلير”، فذهبت معهم إلى منزلهم وأرشدوها إلى غرفتها التي زجت فيها المعاقة طيلة هذه المدة.. وهم لا يعرفون عن أمرها شيئاً.. فقط يمدون إليها الطعام.. وعندما ولجت الغرفة تفاجأت بالقذارة التي تكتنف الغرفة، فقد كانت المعاقة تقضي حاجتها فيها، على أن مفاجأة أخرى كانت بانتظارها، إذ اكتشفت أنها كانت تشكّل برازها، ومن وحي ما اختزن في ذاكرتها استطاعت تصميم مجسمات مختلفة، ولاحقاً بعد علاجها الذي استمر أربع سنوات أصبحت من أكبر وأميز النحاتين!!
{ نماذج متباينة لردود فعل الأزواج
واستعرضت الورشة – من خلال الباحثة الاجتماعية “منال” وعدد من الأمهات الحضور – نماذج حية لردة فعل الآباء حيال زوجاتهم وأطفالهم المعاقين، أفضت في بعضها إلى الانفصال، وأخرى انتهى الأمر بها في المحاكم، فيما استجاب آخرون للوعظ والإرشاد و(الجودية)، وكمثال للأخيرة، وحسب رواية مديرة الدار، نذكر قصة (الأم الطفلة) التي تبلغ من العمر ستة عشر ربيعاً وتم تزويجها، وأنجبت وهي في هذا العمر الصغير، بيد أن مولودها خرج معاقاً، واحتجزت مع طفلها أسبوعين داخل مشفى في مدينتها النائية، ولما كانت المشكلة أكبر من إمكانيات أسرتها تم تحويلها والطفل إلى الخرطوم، لكن والد الطفل رفض الاستجابة للتوجيهات، بل ذهب أكثر بأن هدد زوجته الصغيرة، لكنها أصرت على العلاج، وعندما صممت على المضي في ذلك رفض إعطاءها نفقات السفر والعلاج والإقامة، لكنها لم تأبه.. وعندما حضرت إلينا – والحديث لـ”منال” – حولناها أولاً إلى أحد المستشفيات، لأن حالة طفلها تستدعي ذلك، وبعد المرحلة الأولى من العلاج بالمستشفى عادت إلينا، وبدأت علاج طفلها، وفي الأثناء اتصل بها الزوج مهدداً، فحضنت صغيرها، ووسط دموعها حاولت الهرب، إلا أن إحدى العاملات في الدار استوقفتها واستدعتني، وبعد اتصالات عدة استعنا فيها بـ (شيخ الحلة) استطعنا إقناع الزوج بإكمال العلاج.. وقد كان.
{ وللحديث بقية
في الحلقة الثانية تطالعون أحاديث صريحة لأمهات في مواجهة تحدي الإعاقة.. وتقرأون قصة الأم التي هربت من طفلها المعاق واختارت الزواج!! وهناك حكاية عن أولياء أمور طالبوا إحدى المدارس بإخلاء المعاقين لأن أطفالهم يقلدونهم!!
بجانب قصص وحكايات يرويها معاقون تم رفض توظيفهم بسبب الإعاقة وليس المؤهل!! وتقرأون حديثاً عن مشاكل استغلال المعاقين.
أمل أبو القاسم: صحيفة المجهر السياسي
[/JUSTIFY]
