الممنوع من الصرف

كان ابني منهمكا في المذاكرة ..عندما رفع رأسه فجأة وسألني (يا ماما …شبه الجملة يعني شنو؟؟)…الحقيقة لم استطع الاجابة ..حاولت جاهدة ولكني لم اتذكر ماهي شبه الجملة!!..(كدي جيب الكتاب وريني )..قلت بتحد ..طبعا لا يمكن ان اقول ما عارفة ..قرات القاعدة تقول انواع الحال .حال مفرد ..حال جملة فعلية ..حال جملة اسمية ..حال شبه جملة ..وكل نوع ملحق بمثال ..المهم شبه الجملة كان مثالها جار ومجرور (اشتريت الشجرة بثمارها )..بعد شرح مبسط عن شبه الجملة ..والفرق بينها وبين الجملة ..قال لي ابني متنهدا (انا بس لو اعرف حاستفيد شنو من الحال وشبه الجملة بعدين )…والله انا ذاتي ما عارفة يا ولدي ..بدليل اني ما تذكرت موضوع شبه الجملة دا …ولكن الذي جعل لمبة عبقرينو تعمل بعد طول (ركنة) ..انها سألتني ..اذا كانت الاجيال الجديدة تدرس قواعد النحو بهذه الكثافة ..لماذا اصبحوا يرتكبون اخطاء (توجع القلب وتهري الفشفاش؟؟)..تجدهم يبدلون بكل ثقة القاف بدلا عن الغين ..يكتبون (الاضطلاع)..بدلا عن (الاطلاع)..(براءة اقتراع ) بدلا عن براءة اختراع …بل صارت الاخطاء علانية في اللافتات وعناوين الصحف ..اذكر انني قرأت على جنبات الاسافير ..(بوست) يتساءل فيه صاحبه عن هل اختفت حصص الاملاء من المدارس؟؟ .لماذا اصبحت الاخطاء هي الغالبة حتى تعودنا عليها ؟؟ ..مديرنا السابق وبعد ان ضاق صدره بالاخطاء الاملائية في الخطابات التي يكتبها شباب الموظفين …اصدر قرارا بان تكون هناك فورمات جاهزة لطلب الاجازة وطلبات التفريغ للدراسات العليا ..بعد ان تعب من (طلب تفريق!!)..بدلا عن تفريغ ..واجاذة .بدلا عن اجازة …السؤال هو ..اين يكمن الخطأ ؟؟…هل يتم التركيز على البلاغة والقواعد والتعمق فيها على حساب الاملاء والكتابة الصحيحة وهي ما يحتاجها الشخص لبقية حياته ؟؟ ..وان كنا تحدثنا عن اللغة العربية ..فالامر يجري على باقي مناهج التعليم في بلادنا …لماذا يتم تدريس اشياء لا يستفاد منها مستقبلا ؟؟ وكأننا لانعد هذا الطفل للمستقبل !!!..والغريب في الامر ان السادة المسؤولين (ربنا يجعل كلامنا خفيف عليهم ) كل ما دار محور سؤالنا عنهم ..كان الرد انهم في رحلة خارج البلاد (للاطلاع) على تجارب الدول الاخرى …ثم يرجعون ليقرروا ان يدرس ابناءنا (المشلعيب) ..ويتساءلون لماذا ينجح الطفل السوداني خارج البلاد في (تركيب ساعة ) ..وربما يقولون في انفسهم (اكيد دي مؤامرة )….يا جماعة المناهج بالله درسوا اولادنا (علما يستبين به سبل الحياة ..وقبل العلم اخلاقا )
قالت احداهن على صفحتها الاسفيرية (ندرس المعلقات ..نحفظ قصائد المتنبئ وابو نواس ..والبحتري ..نقرأ البلاغة والاستعارة المكنية ..ندرس القواعد واخوات ان ..والنعت والمنعوت والحال ..الاسماء الخمسة والمفعول لاجله ..ولما تجي تقدم لوظيفة ..يطلبون اجادة الانجليزية تحدثا وكتابة ..طيب والنعت.. و الممنوع من الصرف ؟؟؟ والضمير المستتر ..الله لا يستر عليكم )…اللهم استرنا فوق الأرض وتحت الأرض .

د. ناهد قرناص