[JUSTIFY]
حمل عدد من الخبراء التربويين الحكومة مسؤولية ما أسموه بتدمير التعليم بسبب تغيير المناهج والسلم التعليمي في العام 1990 الأمر الذي خلق واقعاً تعليمياً ضعيفاً خاصة لطلاب الجامعات باعتبار أن خيرتهم اللغوية ضعيفة لدرجة أن هنالك طلاب لا يعرفون كتابة أسمائهم على حد قولهم، في وقت اشتكى فيه ممثل وزارة التربية والتعليم من واقع المعلم ووصفه بالسيئ خاصة فيما يتعلق بالتدريب والوضع المادي له باعتبار أن هذه العوامل انعكست سلباً على أدايئه وجعله غير متفرغ للدراسة وأجمع التربويون على إهمال الدولة للبحوث وعدم تشجيعها للبحث العلمي واعترفوا بعدم توفر المقومات اللازمة للمنهج المحوري وكشفوا في الندوة التي نظمها مركز التنوير المعرفي عن مناهج التعليم والتربية الوطنية في السودان عن عدد من التحديات قالوا إنها تواجه واضعي المناهج التربوية تمثلت في سرعة تغيير المعرفة وتطورها بالإضافة للغزو الفكري والثقافي والمناخ الذي يعمل فيه خبراء المناهج من ناحية مادية ونفسية وأكاديمية بجانب قلة الدراسات عن الطفل السوداني واتساع رقعة السودان وتباين الأعراف والثقافات.صحيفة الجريدة
حوازم مقدم
ع.ش
[/JUSTIFY]
والمشكلة يا حوازم كلهم تم تعينهم في صحافة(انعكست سلباً على أدايئه )