رئيس البرلمان يتعهَّد بتحسين رواتب المعلمين

علينا ان نسأل انفسنا …كيف نجعل التعليم مهنة جاذبة للمؤهلين اكاديميا و سلوكيا؟؟؟؟؟ و كيف نجعلها ان لا تكون مهنة من لا مهنة له..ان الامم لا تنهض الا بالتعليم الممنهج السليم !!!! و (المعلم ) هو مربي الاجيال …فكيف نطالبه بذلك و هو لا يملك قوت يومه؟؟؟؟؟؟ نحن اذا اردنا حقا ان ننهض فعلينا ان نخطط و نترك هذا( التخبط ) و نستفيد من تجارب الدول الاخرى و ذاك ليس بالعيب !!!! و لكن العيب ان نتقوقع و لا نستفيد من دول كماليزيا … كوريا الجنوبية … الصين و حتى جنوب افريقيا !!! اما الضعف في الرياضيات و اللغة الانجليزية هذا ناتج من ضعف المنهج و المعلم الذي اتى الى هذه المهنة(مجبورا) و لكن من المضحك المبكي ان اغلب الطلاب لديهم ضعف في لغة القران … اللغة العربية!!!!!! ناهيك عن المواد الاخرى ! علينا ان نعيد دراسة التخطيط الاستراتيجي التعليمي مرة اخرى … ان كان أصلا لدينا تخطيط استراتيجي للتعليم من قبل لان ما نراه اليوم ينفي وجود ذلك !!!!